Após um longo ano de trabalho ao nível da pesquisa bibliográfica, elaboração dos instrumentos de recolha de dados, análise da informação, resultados e inferências, além da escrita, chegou o dia da defesa da prova pública (dissertação).
A defesa da dissertação ocorreu no dia 27 de outubro de 2014 numa das salas do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
A realização do mestrado em Educação, na especialidade de Educação e Tecnologias Digitais pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, terminou com a realização da dissertação.
Foi intitulada de "O trabalho em par pedagógico com recurso às tecnologias digitais no 1º Ciclo do Ensino Básico na Região Autónoma da Madeira" e incidiu sobre uma medida educativa implementada em 2009 que introduziu na matriz curricular daquele ciclo de ensino uma hora semanal de trabalho de conteúdos curriculares disciplinares com recurso às tecnologias digitais.
Na UC Metodologias de Investigação II, módulo optativo de Análise de Conteúdo, realizei uma análise exploratória de materiais de trabalho disponibilizados pela professora.
Tratava-se de apenas uma resposta aberta a uma questão de uma entrevista realizada a 100 professores, dos quais foram retiradas seis para a realização deste trabalho: "o que pensa acerca da importância de um curso de Investigação em Educação no âmbito da formação contínua de professores?"
No âmbito da UC TIC e Trabalho de Projeto, foi-nos proposto que, em grupo, elaborássemos um artigo para a Wikipédia. Foi um trabalho que exigiu muita pesquisa, troca de ideias, correções e sistematização, mas que foi bastante estimulante. A edição na Wikipédia deu-me bastante gozo pois o seu sistema de formatação não me era familiar nem parecido com nenhum código com o qual já tenha trabalhado.
A última ferramenta a explorar individualmente na UC Conceção Educativa de Recursos Multimédia para a WWW foi o SoundCloud. Trata-se de uma ferramenta para streaming de audio e que tem bastantes potencialidades. Inserido no planeamento do trabalho final da UC, gravei algumas informações sobre a RAM, além de sugestões de trabalho.
Outra ferramenta explorada individualmente na UC Conceção Educativa de Recursos Multimédia para a WWW foi o Google Docs - Formulários.
