Reflexões e trabalhos realizados no âmbito do Mestrado em Educação, área de especialização em Educação e Tecnologias Digitais, da Universidade de Lisboa (2012-2014).

Educação e Tecnologias Digitais

Reflexões e trabalhos realizados no âmbito do Mestrado em Educação e Tecnologias Digitais.

Memória - Perspetiva Estrutural

É um conjunto de mecanismos biológicos e psicológicos que permitem a codificação, o armazenamento e a recuperação das mais diversas informações, quer seja para uso imediato quer para serem usadas posteriormente. (Lieury, 1997)

Quem sou eu? – memória autobiográfica
O que sei? – memória semântica
Como aprendo? – memória procedimental

PERSPETIVA ESTRUTURAL

Componentes da memória

Memória(s) Sensorial(ais)
Memória de Trabalho (MT) ou de Curto Prazo (MCP)
Memória de Longo Prazo (MLP)

Tipos de registo que cada componente processa

Transitórios (MT) -> tarefas cognitivas (raciocínio, compreensão, aprendizagem)
Permanentes (MLP)

Tipos de conhecimentos armazenados na MLP

Declarativos (memória episódica ou memória semântica)
Procedimentais (práticas e execução de procedimentos

Segundo Baddeley, a memória de trabalho não é apenas um recetáculo onde a informação é temporariamente mantida. É um sistema complexo, não unitário e dinâmico.

memoria longo prazo

Como se dá o fluxo entre os vários componentes da memória?

modelo atkinson

Ver Memória - Perspetiva Processual

Memória
Memória - Perspetiva Processual